數學(xué)可不是只有1+1=2，數學(xué)王國里的臣子臣民們可是很多哦，而能夠認識數學(xué)、善用數學(xué)的寶寶，未來(lái)的成就才會(huì )更大。 為了讓爸媽可以在生活中就能簡(jiǎn)單建立寶寶的數學(xué)概念，我們特別從“金錢(qián)的運用、時(shí)間、量的比較、邏輯”四大數學(xué)范疇，設計了20種玩數學(xué)的游戲，讓爸媽輕松培養出數學(xué)小天才。 Part1 學(xué)習如何運用金錢(qián) “錢(qián)”對寶寶來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始可能只是能用來(lái)買(mǎi)東西的工具，不過(guò)，爸媽可以通過(guò)生活中的經(jīng)驗，慢慢讓寶寶了解錢(qián)不是憑空而來(lái)的，建立正確的金錢(qián)觀(guān)，年齡再大之后，可以進(jìn)一步教導他試著(zhù)學(xué)會(huì )存錢(qián)以及愛(ài)惜物品的觀(guān)念。 游戲1：認識錢(qián)幣 游戲方法： 1、先準備1角、5角、1元不同的硬幣。 2、教寶寶排列形狀，由小排到大或大到小。 3、并教他認識上面的數字。 4、告訴他數字越大代表越有份量，可以買(mǎi)比較多或貴的東西。 游戲目的：教給他簡(jiǎn)單的數字概念，并認識錢(qián)幣的不同，同時(shí)可利用錢(qián)幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小一點(diǎn)，多的面額形狀大一點(diǎn)。 游戲2：跳蚤市場(chǎng) 游戲方法： 1、爸媽先準備一些要賣(mài)的物品，例如娃娃、玩具、鉛筆。 2、然后準備一些零錢(qián)（也可以用假幣）給寶寶。 3、由爸媽來(lái)扮演老板，寶寶演客人，請寶寶來(lái)買(mǎi)東西。 4、對于小寶寶，爸媽可以把每個(gè)東西都定一樣的價(jià)格，例如全部定價(jià)1角或1元。若寶寶對于數字、金錢(qián)很有概念，則可以依照不同東西、不同定價(jià)來(lái)讓寶寶來(lái)買(mǎi)東西。 游戲目的：通過(guò)買(mǎi)賣(mài)可讓寶寶建立買(mǎi)東西要使用錢(qián)的常識，也讓他知道錢(qián)用完了就不能再買(mǎi)東西，同時(shí)，建立簡(jiǎn)單的物品價(jià)值觀(guān)念。 游戲3：一起去買(mǎi)東西 游戲方法： 1、爸媽帶著(zhù)寶寶一起出門(mén)買(mǎi)東西。 2、可以拿起物品，告訴他上面貼的是價(jià)錢(qián)，要有足夠的錢(qián)才能買(mǎi)東西。 3、接著(zhù)讓寶寶看媽媽和售貨員交易，之后再告訴寶寶，如果媽媽給的錢(qián)是剛好的，就不用找錢(qián)，不然就要等售貨員找錢(qián)。 4、可以給寶寶剛好的錢(qián)，訓練他自己去買(mǎi)其中一個(gè)小額商品，例如一包糖果等。 游戲目的：通過(guò)看標價(jià)、實(shí)際拿錢(qián)購買(mǎi)，慢慢讓寶寶理解錢(qián)的用途以及錢(qián)與物的對應關(guān)系。 游戲4：我要存錢(qián) 游戲方法： 1、當寶寶已經(jīng)了解物品要有錢(qián)才能購買(mǎi)之后，爸媽可以開(kāi)始教他存錢(qián)。 2、如果他想買(mǎi)某個(gè)玩具，爸媽就告訴他等存夠了錢(qián)再去買(mǎi)。 3、借機教他把過(guò)年紅包存起來(lái)，或是當寶寶有一項好行為時(shí)，給予零用錢(qián)作鼓勵。 4、等存了足夠的錢(qián)時(shí)，再帶他去買(mǎi)想要的物品。 游戲目的：養成他存錢(qián)的習慣，不過(guò)也提醒爸媽如果是好行為（例如幫媽媽做家事、說(shuō)話(huà)算話(huà)）而給予零用錢(qián)時(shí)，要注意不要讓寶寶造成沒(méi)有給錢(qián)就不幫忙做家事的反效果。 游戲5：彩頁(yè)比一比 游戲方法： 1、爸媽可以收集超市、藥房、電視購物等各種有標價(jià)錢(qián)的DM。 2、然后把里面寶寶熟悉的物品剪下來(lái)，例如糖果、水果、玩具。 3、教寶寶認識物品與價(jià)錢(qián)的概念。 4、指出不同彩頁(yè)的相同糖果，讓寶寶看看價(jià)錢(qián)是不是不一樣。如果不同彩頁(yè)標示的價(jià)格不同，可以問(wèn)寶寶應該選擇哪張彩頁(yè)的去買(mǎi)。 游戲目的：讓寶寶有機會(huì )從照片去聯(lián)想實(shí)品，并學(xué)會(huì )買(mǎi)東西，也能比較不同的地方相同的物品，可能會(huì )有不同的售價(jià)。 Part2 幫助建立時(shí)間觀(guān)念 時(shí)間對寶寶來(lái)說(shuō)是蠻抽象的概念，比較不容易理解，因此，可利用一些想法或道具把時(shí)間找出來(lái)，讓寶寶漸漸認識時(shí)間的存在。所以，時(shí)間不單只局限在看時(shí)鐘，而是全面讓寶寶建立時(shí)間的概念。 游戲6：白天或晚上 游戲方法： 1、告訴寶寶天亮時(shí)有太陽(yáng)就是白天，白天可以玩、吃飯、出門(mén)。 2、告訴寶寶天黑時(shí)有月亮就是晚上，晚上要休息、睡覺(jué)。 3、如果寶寶已經(jīng)能理解白天和晚上，就可以進(jìn)一步讓寶寶認識中午及下午或清晨的時(shí)間觀(guān)。 游戲目的：讓寶寶隨著(zhù)天色的轉變而有白天及夜晚的分別，慢慢還可以增加不同時(shí)段的天氣變化觀(guān)察，例如太陽(yáng)下山、太陽(yáng)升起。 游戲7：一星期有七天 游戲方法： 1、爸媽可以準備一張畫(huà)好七個(gè)格子的紙張。 2、編上星期一～星期日的文字，星期六、日可用星星表示。 3、從星期一醒來(lái)就給寶寶一張貼紙貼在第一格，并提醒他今天星期一先貼第一張。 4、星期二貼第二張、星期三貼上第三張，以此類(lèi)推，讓寶寶有時(shí)間累加的感覺(jué)。 5、到了假日就可以給予不同顏色或造型的貼紙，讓他感覺(jué)假日這兩天不太一樣。 游戲目的：時(shí)間變化也是數學(xué)觀(guān)念之一，通過(guò)一星期有七天的認識，能讓寶寶有時(shí)間前進(jìn)的感覺(jué)，并可理解星期一至星期五爸媽要上班，假日才能放假。 游戲8：時(shí)間配對 游戲方法： 1、把每天及每周固定的行為或活動(dòng)加以強調，例如白天上幼兒園時(shí)就告訴寶寶：“現在是早上8點(diǎn)你要去上學(xué)，我要去上班，下午五點(diǎn)爸爸會(huì )去接你。” 2、下午接寶寶時(shí)可以告訴他：“已經(jīng)下午5點(diǎn)，要放學(xué)回家了。”久了之后寶寶就會(huì )有時(shí)間與行為的聯(lián)結。 3、也可以在每個(gè)假日都固定讓他看卡通錄像帶，可以對寶寶說(shuō)：“星期六白天你就可以在家看錄像帶。”以后寶寶看見(jiàn)媽媽準備放卡通錄像帶，就會(huì )了解今天又到星期六了。 游戲目的：把生活中的固定活動(dòng)轉變?yōu)闀r(shí)間的概念，隨著(zhù)年齡增加，就會(huì )更清楚什么時(shí)間會(huì )發(fā)生什么事情。 游戲9：現在該做什么 游戲方法： 1、先準備一個(gè)大時(shí)鐘或爸媽利用紙板自行制作一個(gè)能轉動(dòng)的時(shí)鐘也可以。 2、然后在不同時(shí)間旁邊，貼上相關(guān)的圖片，例如早上8點(diǎn)旁貼上牙刷及毛巾（表示刷牙洗臉）、12點(diǎn)貼上食物(代表吃飯)、下午3點(diǎn)貼上玩具(代表游戲)……以此類(lèi)推。 3、讓寶寶依照生活起居，查覺(jué)時(shí)間的進(jìn)前。爸媽平常可以問(wèn)他，中午12點(diǎn)我們應該做什么事呢？或是寶寶想吃飯時(shí)，要他去看看時(shí)鐘走到食物的位置了嗎？ 游戲目的：讓寶寶更有時(shí)間觀(guān)念，也能了解自己一整天的作息，同時(shí)能促使他養成固定的生活習慣。 游戲10：看照片想一想 游戲方法： 1、爸媽先找出以前出游的照片。 2、指出某些照片，讓寶寶自己回想當時(shí)的狀況、出游內容。 3、再告訴寶寶這些都是以前發(fā)生的經(jīng)驗，讓寶寶理解過(guò)去的意義。 4、再問(wèn)寶寶現在他在做什么，現在做的事情就是今天。 5、再問(wèn)寶寶以后想去哪里玩，還不能馬上做的，就是明天（未來(lái)）。 游戲目的：寶寶通常會(huì )把過(guò)去的經(jīng)驗都稱(chēng)為昨天（即使是一個(gè)月前），不過(guò)，通過(guò)回憶、思考，可以讓寶寶慢慢建立今天、昨天、明天的概念。 Part3 學(xué)習量的比較 “量”的概念往往是需要經(jīng)過(guò)測量及估計而來(lái)，但是對寶寶而言，則是需要親身的體驗。大人們常用的“毫米”、“斤”等概念，對寶寶來(lái)說(shuō)是無(wú)法理解，而且沒(méi)有意義的。因此以寶寶能理解的方式來(lái)建立“量”的概念，才能幫助寶寶學(xué)會(huì )測量及估計的意義。 游戲11：什么東西比較重？ 游戲方法： 1、準備幾個(gè)不同的物品，如娃娃、汽車(chē)、球等等。但請注意避免大的東西就一定比較重，以免造成寶寶錯誤的認知。 2、然后請寶寶分別用手拿拿看這些東西。 3、接著(zhù)問(wèn)寶寶哪一個(gè)比較重。 4、還可請他由重到輕把物品排列出來(lái)。 游戲目的：通過(guò)真實(shí)的輕重感受，寶寶比較容易建立輕和重的認知概念。另外，有些東西看起來(lái)很大，如泡棉，但是實(shí)際上卻很輕，有些東西雖小，但卻比較重，可以將這些情況一并提出來(lái)跟寶寶討論，幫助寶寶理清輕重大小的概念。 游戲12：高樓比一比 游戲方法： 1、爸媽和寶寶分別迭積木，并計時(shí)1分鐘。 2、再各自拿出自己迭好的積木比比看。 3、請寶寶說(shuō)出是誰(shuí)迭的積木比較高。 游戲目的：通過(guò)迭出不同高度的積木，寶寶可以明確感受到“量”的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)際比較后，可以“眼見(jiàn)為憑”確認高矮的概念。 游戲13：創(chuàng )意手印畫(huà) 游戲方法： 1、游戲前請先準備好一張白紙及彩色筆。 2、爸媽和寶寶可以在白紙上分別描繪出自己的手掌。 3、請寶寶比比看誰(shuí)的大。 4、如果寶寶有混淆或是不確定的情形時(shí)，也可以?xún)扇耸终茖κ终疲瑢?shí)際去看兩人手掌的大小差異。 游戲目的：通過(guò)實(shí)際的觀(guān)察與比對，幫助寶寶建立大小的概念。爸媽還可以活用身邊的物品，如杯子、碗、鞋子等，讓寶寶去比較爸媽的鞋子和寶寶鞋子的大小、大湯碗和小飯碗的大小，幫助寶寶在生活中建立量的概念。 游戲14：誰(shuí)的手比較長(cháng)？ 游戲方法： 1、請爸媽準備好兩條長(cháng)線(xiàn)，最好是不同顏色的線(xiàn)，大人一種顏色，寶寶一種顏色。 2、以長(cháng)線(xiàn)分別量寶寶和爸媽的手臂長(cháng)度，并將測量結果剪下來(lái)。 3、利用剪下的線(xiàn)來(lái)比較誰(shuí)的手臂較長(cháng)。 4、然后再請寶寶拿著(zhù)與自己手臂等長(cháng)的線(xiàn)，比較家中的物品，如書(shū)或是桌子等，看看是自己的手長(cháng)還是物品比較長(cháng)。 游戲目的：利用實(shí)際的測量及觀(guān)察，可以幫助寶寶建立長(cháng)短的概念，同時(shí)了解測量的意義。 游戲15：數數樂(lè ) 游戲方法： 1、先請寶寶隨意撿拾小石頭，然后放在桌子上。 2、接著(zhù)再請爸媽另外拿一些，放在桌子的另一邊。 3、請寶寶目測，哪一邊的石頭比較多。 4、等寶寶說(shuō)完之后，邀他一起數一數，兩邊的石頭各有幾顆，并把數字寫(xiě)下來(lái)。 5、再來(lái)印證先前目測的答案是否正確。 6、還可再問(wèn)寶寶：“多的那一邊多幾個(gè)？” 游戲目的：讓寶寶先以目測的方式，感受量的變化，然后借由實(shí)際的數字，確認量的多少，幫助寶寶建立清楚的數量概念。除了小石頭之外，爸媽也可以利用其它物品，例如積木塊、紅豆來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲。當然，這個(gè)游戲在戶(hù)外也可以玩。 Part4 培養邏輯能力 數學(xué)的邏輯如排序、分類(lèi)、型式、配對等等，除了培養寶寶基礎的數學(xué)能力外，也可以幫助寶寶把觀(guān)察力變得更為敏銳，并學(xué)習通過(guò)思考的方式來(lái)解決問(wèn)題。 游戲16：誰(shuí)是不一樣的？ 游戲方法： 1、在一堆相同的東西中，放置一個(gè)不同的物品，例如：一堆書(shū)籍中，放置一輛玩具小車(chē)。 2、請寶寶拿出里頭不一樣的東西。 3、當寶寶把東西拿出來(lái)的時(shí)候，請寶寶試著(zhù)說(shuō)明為什么要拿出這個(gè)東西。 4、爸媽在聆聽(tīng)完寶寶的理由后，再加以適當的引導，幫助寶寶建立“異、同”的概念。 游戲目的：找出相同點(diǎn)或是相異點(diǎn)的觀(guān)察能力，是培養寶寶熟練“分類(lèi)”概念的基礎。爸媽可以多運用生活中的東西和寶寶進(jìn)行游戲。 爸媽還可以根據寶寶的實(shí)際狀況，提高這個(gè)游戲的難度，比方說(shuō)一堆蘋(píng)果中放一個(gè)橙子；在一堆一元硬幣中，放一個(gè)一角硬幣，讓寶寶能夠區別細微的差別，同時(shí)也可以讓他了解，蘋(píng)果、橙子雖然形狀、顏色、香味不同，但都是水果，有共同點(diǎn)也有不一樣的地方。 游戲17：數數樂(lè )找伙伴 游戲方法： 1、請媽媽先在白紙上涂上紅、藍、綠等幾種顏色。 2、然后拿出相同顏色的彩色筆或蠟筆。 3、請寶寶把筆放在一樣的顏色下面。 4、如果寶寶沒(méi)有放對，可以請寶寶用筆再畫(huà)一次，觀(guān)察畫(huà)出的顏色，然后再進(jìn)行一次配對。 游戲目的：利用操作的方式，讓寶寶思考顏色和筆的關(guān)系，觀(guān)察相同點(diǎn)，學(xué)習配對。 游戲18：玩具要回家 游戲方法： 1、請寶寶收拾玩具的時(shí)候，也是幫助寶寶學(xué)習分類(lèi)的最佳時(shí)機。 2、例如問(wèn)寶寶：“玩具和書(shū)可以放在一起嗎？剪刀和車(chē)子呢？” 3、請寶寶把玩具、書(shū)等物品分類(lèi)放好。 游戲目的：分類(lèi)概念的應用是相當廣泛的，而寶寶更往往會(huì )有讓爸媽意想不到的分類(lèi)方式，爸媽和寶寶進(jìn)行游戲的時(shí)候，也不妨聽(tīng)聽(tīng)他們的理由。 游戲19：請照順序排好 游戲方法： 1、準備大小不同的積木或是娃娃。 2、請寶寶依照大中小排成一列。 3、一開(kāi)始排序的物品不要太多，可以先從3個(gè)開(kāi)始，請寶寶先比較其中兩個(gè)并依序排好，再拿第三個(gè)和前兩個(gè)比較。可根據寶寶的能力來(lái)增加排序的數量。 游戲目的：排序是重要的數學(xué)基礎，幫助寶寶發(fā)現即使是相同的東西，也有程度上的差異。剛開(kāi)始，寶寶多半是依照物品的物理性質(zhì)排序，如大小、粗細等。 游戲20：下一個(gè)輪到誰(shuí) 游戲方法： 1、準備幾個(gè)積木、車(chē)子等寶寶生活中經(jīng)常有的玩具。 2、然后爸媽一邊念著(zhù)“車(chē)子、積木、車(chē)子、積木……”并將物品依序排出。 3、請寶寶按照排好的物品順序，念出他們所看到的物品。 4、然后問(wèn)寶寶積木的下一個(gè)應該是什么呢？再下一個(gè)呢？ 5、可以請寶寶重復多念幾次，察覺(jué)出次序感。 游戲目的：相同型式是數學(xué)的概念之一，也是語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)甚至是動(dòng)作的訓練，通過(guò)眼、耳及語(yǔ)言的方式，能幫助寶寶更清楚認識“型式”。
