- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數：1676
- 發(fā)布日期：2017-09-11
有人說(shuō)，『沒(méi)有文言，我們找不到回家的路』。誠然，要實(shí)現民族文化復興，唯有從原滋原味的古代經(jīng)典中扎扎實(shí)實(shí)地汲取營(yíng)養。而教子成才，育才興邦，不是外人的事，是每個(gè)父母對自己孩子必負之責任。幼兒語(yǔ)言敏感期正是打下深厚文化根基的黃金時(shí)期，不容錯失。所以，父母不但要幫孩子『找到回家的路』，并唯有現在陪孩子一起走上『回家的路』，親子共讀經(jīng)典，家學(xué)興旺，子孫才能成就有望。
對成人來(lái)講，讀古代典籍難，讀簡(jiǎn)體版典籍亦難。而對孩子來(lái)講，根本無(wú)繁簡(jiǎn)、句讀、難易之事，書(shū)中之字都是圖形，而繁體字似乎更象形，更接近字意的原貌，更易引起人本真的感應；豎版書(shū)讀起來(lái)由上至下，利于心腎相交、血脈通暢、身心和諧。既然如此，我們何不讓孩子少些曲折，直抵本來(lái)，直接從古本書(shū)的智慧瀚海中發(fā)蒙，夫始上路即在家中呢？
《親子共讀仿宋刻板經(jīng)典》即應此心編印，仿古版書(shū)籍，采用繁體豎排、不加句讀的方式，真正再現古書(shū)的樣貌。蒙童初始開(kāi)卷即熏習以古色古香，融通于古圣先賢，對其心智及能力的開(kāi)發(fā)自是一般少兒不可同日而語(yǔ)的。
中國古典精華浩如煙海、璨若星辰，《親子共讀仿宋刻板經(jīng)典》將其中最『經(jīng)典』的『四書(shū)』『五經(jīng)』等，選編成六本，即《論語(yǔ)》《孟子》《禮記選》《詩(shī)經(jīng)》《周易》《老子莊子選》，為『回家』搭起一座橋梁。所用版本大體是通用的古本，如《論語(yǔ)》用何晏注本，《孟子》、《禮記》用朱熹集注本，《詩(shī)經(jīng)》毛亨傳鄭玄箋本，《周易》用王弼韓康伯注本，《老子》用四庫備要明華亭張氏本，《莊子》用郭慶潘集釋本。
《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《周易》與《尚書(shū)》、《春秋》合稱(chēng)『五經(jīng)』。后南宋著(zhù)名理學(xué)家朱熹取《禮記》中的《中庸》、《大學(xué)》兩篇，與《論語(yǔ)》、《孟子》匯集到一起，作為一套經(jīng)書(shū)刊刻問(wèn)世，稱(chēng)為『四書(shū)』。本套書(shū)講《中庸》、《大學(xué)》『歸還』給《禮記》，并比普通的《禮記》選讀本增加了《文王世子》以饗讀者。
本套書(shū)在裝幀設計上以宋刻本為參考。宋代是我國出版事業(yè)的黃金時(shí)代，宋代出版圖籍的版式設計，原則是『用』與『美』的結合，板框欄線(xiàn)、版口、魚(yú)尾，各盡其用，美觀(guān)大方。
《親子共讀仿宋刻板經(jīng)典》在版面設計上，邊框欄線(xiàn)用四周雙線(xiàn)，版口出鐫刻一對相對的雙魚(yú)尾，細黑口，行款規格每頁(yè)十行，每行二十字，字大行疏，可以讓讀者專(zhuān)注于書(shū)中的文字；字體選用標準的老宋體，特點(diǎn)是橫輕豎重，字形端正，剛勁有力。讀書(shū)的過(guò)程也是孩子審美能力建構的過(guò)程，優(yōu)雅的版式與字體給孩子以審美熏陶，此亦不可小覷。
全書(shū)無(wú)句讀，正是秉承古人教育之智慧。一氣讀下，長(cháng)養少兒長(cháng)氣，深志及耐力，靜心于學(xué)，身心專(zhuān)一致精，無(wú)有旁騖。一遍遍通讀典籍，圣賢之胸臆自然于無(wú)礙無(wú)遮中遍熏孩童之心靈，心胸視野氣質(zhì)肖似厚德先哲，是為養正、養心、養氣。熏讀日久，內在心智得以激發(fā)，智慧自然涌現，知會(huì )語(yǔ)意語(yǔ)境，何處當斷，何處可斷，心開(kāi)意解，到此方為用處。
此外，『親子共讀』更是編者用心之所在。父母是孩子成長(cháng)的土壤，父母的文化積淀直接影響孩子的精神世界的形成。家學(xué)、家風(fēng)最是后代子孫學(xué)成、用成的關(guān)鍵處。所以，在提供打本繁體豎版供幼童使用的同時(shí)，我們特意配備了小開(kāi)本的簡(jiǎn)體拼音版附本，只要會(huì )拼音就可以讀經(jīng)典。注音盡量采用底本中所注，并參考湖北辭書(shū)出版社、四川辭書(shū)出版社出版的《漢語(yǔ)大字典》。
這樣一豎一橫、一繁一簡(jiǎn)、一大一小、一古一今的兩冊『子母書(shū)』，兩相印照，讓孩子與家長(cháng)在讀書(shū)的過(guò)程中心靈相印，意趣橫生，經(jīng)典交匯，親情交融。不但奠定孩子一生的文化修養根基，同時(shí)為孩子筑建了最溫馨的成長(cháng)氛圍、最真摯的情感，為孩子一生提供了最寶貴的精神財富。
『天之歷數在爾躬，允執其中！』每個(gè)人都是一粒智慧的種子，每個(gè)孩子都是社會(huì )的未來(lái)，而每個(gè)家長(cháng)都是這個(gè)未來(lái)的希望。寄望廣大家長(cháng)：兩代人把手共讀，兩代人相攜『回家』，前路漫漫，『親愛(ài)』相隨，愛(ài)之所至，親之所行。教子與邦，我的責任！親子共讀，樂(lè )在其中！
