- 來源：愛和樂教育服務有限公司
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- 發(fā)布日期：2018-07-21
寶寶出生后，通過觸覺、視覺、聽覺、嗅覺認識新的環(huán)境，他們喜歡被擁抱，喜歡看人臉，喜歡看顏色鮮艷的玩具，能夠辨別媽媽的氣味和聲音……新的旅程開始了！
各位產(chǎn)媽媽你想過嗎？ 如何與孩子玩耍？ 如何與孩子交流？ 如何逗孩子笑呢？
運動能力發(fā)展
運動的發(fā)育與腦的形態(tài)及功能的發(fā)育密切相關。此外，還與脊髓及肌肉的功能有關。
新生兒所有活動都是全身性的、對稱的，如哭時整個身體都動，接受聲音刺激時會出現(xiàn)全身活動增強 運動發(fā)育的規(guī)律：頭尾規(guī)律，由近到遠，從泛化到集中，正面的動作先于反面的動作。
新生兒粗大運動的特點
仰臥位時，上肢活動多位于側(cè)方，逐漸到胸前；下肢屈曲，呈隨意運動俯臥位時，重心在前，生理性屈曲，頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，逐漸抬頭1～2秒
粗大運動的家庭訓練
在喂奶前、換好尿布后，寶寶狀態(tài)好的時候練習，可以輕柔地撫摸寶寶，幫助寶寶活動四肢、俯臥練習，還可以用玩具在寶寶的頭兩側(cè)或前上方逗引寶寶
新生兒精細運動的特點
精細動作發(fā)育規(guī)律： 先用手掌尺側(cè)握物，然后用橈側(cè)，再用手指先用中指對掌心一把抓、后用拇指對食指鉗捏先能握物，后能主動放松新生兒兩手握拳很緊——抓握反射 ，有時手放到嘴里
2個月兩手握拳姿勢逐漸放松。
精細運動的家庭訓練 媽媽在養(yǎng)育過程中，可以輕輕地撫摸寶寶的小手，按摩其手心，還要有意識地放一些有細柄的玩具在寶寶手中。
認知能力發(fā)展
新生兒看的能力 新生兒出生后即有視覺，但不敏感。對光刺激有反應，屈光狀態(tài)為生理性遠視，1歲時視力達到0.2～0.25
看的家庭訓練
與寶寶面對面相距20cm，用輕柔的語言吸引寶寶注視媽媽的臉 追視紅球，用顏色鮮艷的紅球逗引寶寶，寶寶的眼睛有短暫的注視，目光緩慢地跟隨移動的紅球到中線。 室內(nèi)光線要有明顯的晝夜區(qū)別，幫助新生兒分辨晝夜，建立晝夜節(jié)律睡-醒模式
新生兒聽的能力
在胎兒期就有聽力，新生兒聽到聲音會有反應，如眨眼或凝視、啼哭或啼哭停止、驚嚇反應、呼吸改變等
聽的家庭訓練
用搖鈴在距離寶寶10cm的位置輕輕地搖，觀察寶寶的反應 在養(yǎng)育過程中跟寶寶用柔和、高調(diào)的聲音說話。選擇搖動起來聲音不是很刺耳的玩具，寶寶更喜歡聽比較柔和的聲音
家里不要過于安靜，尤其是白天，給寶寶一些適當?shù)穆曇舸碳?/span>
嗅覺與味覺
嗅覺與味覺出生時已經(jīng)發(fā)育完善
新生兒聞到乳汁的香味兒會去尋找乳頭 對不同的味覺有不同的反應，對糖水表示愉快，對檸檬汁表示不愉快 媽媽吃了刺激性的食物會拒絕吃奶
皮膚感覺
皮膚感覺包括痛覺、觸覺、溫度覺和深感覺 新生兒對痛覺不甚敏感，但對觸覺有高度敏感性，對溫度也比較敏感皮膚感覺對新生兒的生存和適應有重要意義。
皮膚感覺的家庭訓練
心理學研究發(fā)現(xiàn)，有過嬰幼兒期撫觸經(jīng)歷的人在成長過程中較少出現(xiàn)攻擊性行為，樂于助人、合群
