每天二十分鐘，培養孩子讀書(shū)興趣
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- 發(fā)布日期：2013-02-26
怎樣激發(fā)孩子閱讀的興趣，培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀能力？這似乎是令不少年輕家長(cháng)頭疼的問(wèn)題。許多家長(cháng)抱怨孩子太貪玩，書(shū)本對他好像沒(méi)有什么吸引力。豈不知孩子的閱讀習慣與家長(cháng)的教育方法有很大關(guān)系。在這里不妨介紹一下美國流行的一種幼兒閱讀啟蒙教學(xué)法，也許可以給我們一些啟示。
這種教學(xué)法是由美國教育家杰姆·特米里斯發(fā)明的。他認為培養孩子的讀書(shū)興趣要從小開(kāi)始，要依靠父母來(lái)“誘發(fā)”。父母應從孩子很小的時(shí)候就養成為孩子朗讀的習慣，每天20分鐘，持之以恒，孩子對閱讀的興趣便會(huì )在父母抑揚頓挫折的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生了。他認為孩子堅持聽(tīng)讀可以使注意力集中，有利于擴大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天20分鐘的聽(tīng)讀中孩子會(huì )逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻，產(chǎn)生想讀書(shū)的愿望，并能初步具備廣泛閱讀的基礎。杰姆·特米里斯認為孩子聽(tīng)讀應越早越好，父母選取的朗讀內容應生動(dòng)有趣，能吸引孩子，隨著(zhù)孩子年齡增長(cháng)，內容可逐步加深。他強調使用這種方法的關(guān)鍵是父母一定要有愛(ài)心，有耐心，日復一日，年復一年，家長(cháng)們的付出終會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
特米里斯近年來(lái)廣泛在美國各地作無(wú)償報告，宣傳這種聽(tīng)讀啟蒙教學(xué)法，吸引了眾多幼教工作專(zhuān)利號和家長(cháng)們的參與和嘗試。他編寫(xiě)的“兒童聽(tīng)讀手冊”也非常暢銷(xiāo)。而且他的倡導得到了許多有識人士的賞識和支持，幾個(gè)州都發(fā)起了“請為孩子朗讀”、“您一天中最重要的20分鐘”的活動(dòng)。
可能許多父母都沒(méi)想到用這樣一種簡(jiǎn)單方法，就可以把孩子的目光漸漸吸引到圖書(shū)上來(lái)。有些人也許還在懷疑聽(tīng)讀的效用，他們會(huì )問(wèn)：我的孩子現在每天看電視不止三四個(gè)小時(shí)，難道看電視時(shí)不也是在“聽(tīng)讀”嗎？怎么不見(jiàn)孩子有閱讀的興趣呢？對此，特米里斯認為，五彩紛呈的電視圖像會(huì )使孩子不能把注意力完全放在“聽(tīng)”上，而且還會(huì )抑制孩子的想象力，無(wú)法使孩子專(zhuān)心感受語(yǔ)言的美。研究資料也表明，當孩子每天看電視三小時(shí)左右，讀書(shū)效率會(huì )驟減。這一研究結果也提醒我們的父母，大量看電視將會(huì )影響孩子智力的開(kāi)發(fā)，作為父母必須從自身做起，養成良好的日常生活習慣，用科學(xué)的方法來(lái)教育培養孩子。您不妨每天晚上或其它時(shí)間，當孩子安靜下來(lái)時(shí)，耐心地在他身邊富有感情地為他朗讀一首兒歌，一個(gè)故事，這將比您一味的督促、強制有效很多。
請相信，每天20分鐘，孩子的收獲卻可享用一生。
這種教學(xué)法是由美國教育家杰姆·特米里斯發(fā)明的。他認為培養孩子的讀書(shū)興趣要從小開(kāi)始，要依靠父母來(lái)“誘發(fā)”。父母應從孩子很小的時(shí)候就養成為孩子朗讀的習慣，每天20分鐘，持之以恒，孩子對閱讀的興趣便會(huì )在父母抑揚頓挫折的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生了。他認為孩子堅持聽(tīng)讀可以使注意力集中，有利于擴大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天20分鐘的聽(tīng)讀中孩子會(huì )逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻，產(chǎn)生想讀書(shū)的愿望，并能初步具備廣泛閱讀的基礎。杰姆·特米里斯認為孩子聽(tīng)讀應越早越好，父母選取的朗讀內容應生動(dòng)有趣，能吸引孩子，隨著(zhù)孩子年齡增長(cháng)，內容可逐步加深。他強調使用這種方法的關(guān)鍵是父母一定要有愛(ài)心，有耐心，日復一日，年復一年，家長(cháng)們的付出終會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
特米里斯近年來(lái)廣泛在美國各地作無(wú)償報告，宣傳這種聽(tīng)讀啟蒙教學(xué)法，吸引了眾多幼教工作專(zhuān)利號和家長(cháng)們的參與和嘗試。他編寫(xiě)的“兒童聽(tīng)讀手冊”也非常暢銷(xiāo)。而且他的倡導得到了許多有識人士的賞識和支持，幾個(gè)州都發(fā)起了“請為孩子朗讀”、“您一天中最重要的20分鐘”的活動(dòng)。
可能許多父母都沒(méi)想到用這樣一種簡(jiǎn)單方法，就可以把孩子的目光漸漸吸引到圖書(shū)上來(lái)。有些人也許還在懷疑聽(tīng)讀的效用，他們會(huì )問(wèn)：我的孩子現在每天看電視不止三四個(gè)小時(shí)，難道看電視時(shí)不也是在“聽(tīng)讀”嗎？怎么不見(jiàn)孩子有閱讀的興趣呢？對此，特米里斯認為，五彩紛呈的電視圖像會(huì )使孩子不能把注意力完全放在“聽(tīng)”上，而且還會(huì )抑制孩子的想象力，無(wú)法使孩子專(zhuān)心感受語(yǔ)言的美。研究資料也表明，當孩子每天看電視三小時(shí)左右，讀書(shū)效率會(huì )驟減。這一研究結果也提醒我們的父母，大量看電視將會(huì )影響孩子智力的開(kāi)發(fā)，作為父母必須從自身做起，養成良好的日常生活習慣，用科學(xué)的方法來(lái)教育培養孩子。您不妨每天晚上或其它時(shí)間，當孩子安靜下來(lái)時(shí)，耐心地在他身邊富有感情地為他朗讀一首兒歌，一個(gè)故事，這將比您一味的督促、強制有效很多。
請相信，每天20分鐘，孩子的收獲卻可享用一生。
