積極向上的態(tài)度 不要因為你自己不擅長(cháng)數學(xué)，就影響孩子對數學(xué)世界的接觸。事實(shí)上，孩子會(huì )知道數學(xué)有助于他們發(fā)展解決問(wèn)題的能力。對他們而言，學(xué)習數學(xué)是一種樂(lè )趣 。 每天使用數學(xué) 讓孩子明白在日常生活中，數學(xué)技巧是多么重要，數學(xué)使用是多么頻繁。比如，邀請孩子一起算賬、為新家具測量房間尺寸等。告訴孩子醫生、藥劑師、建筑師和宇航員在工作中時(shí)如何使用數學(xué)的。這些都會(huì )讓孩子知道數學(xué)在日常生活中很有用。 擴大數學(xué)的概念 數學(xué)不僅僅是數字，數學(xué)還可以是： （1）辨認形狀：你在圖畫(huà)里看到多少個(gè)三角形？ （2）發(fā)現規律：這幅圖畫(huà)先出現一個(gè)紅色的圓圈，再出現一個(gè)藍色的圓圈，然后又是一個(gè)紅色的圓圈，下面一個(gè)是什么呢？ （3）做比較：是這只襪子大還是那只襪子大？ 越早培養這些技能，孩子越容易弄懂幾何學(xué)和復雜的數字概念。 多去問(wèn)問(wèn)題 帶孩子去超市、家具店或在家時(shí)，大聲說(shuō)出你正在計算的數字。比如，如果孩子想在玩耍約會(huì )中吃餅干，你可以問(wèn)孩子，“我們來(lái)算一算。現在還有4塊餅干，如果一塊給你，一塊給小伙伴，留給我和爸爸的還有幾塊？”鼓勵孩子獨立算出答案，大聲說(shuō)出計算過(guò)程。計算的過(guò)程要比算出正確答案更加重要。你還可以讓算術(shù)過(guò)程更加有意思，如果孩子算對了，就把餅干全部給孩子和他的小伙伴，而父母一個(gè)不拿。讓孩子覺(jué)得可以用數學(xué)來(lái)捉弄父母，是一件很有趣的事。 讓孩子使用計算器 孩子都喜歡小玩意，在計算器上進(jìn)行加法和減法，對于孩子來(lái)說(shuō)是一種有趣的學(xué)習操作數字的方法，而且未來(lái)孩子還會(huì )在學(xué)校使用到計算器。
