子女成人成才、人生幸福，是天下父母的共同心愿，是家庭和諧發(fā)展必不可少的組成部分。在每個(gè)人的一生中，沒(méi)有任何的成功，能彌補婚姻、家庭教育的失敗。沒(méi)有幸福的家庭生活，就不可能擁有真正快樂(lè )與光明的遠景。但如何讓子女成人成才、人生幸福，許多父母都感到迷惘與無(wú)奈。怎樣把兒童識字閱讀，性格養成，家庭建設三者有機的結合起來(lái)，找到一個(gè)簡(jiǎn)單而行之有效的方法呢？全家讀經(jīng)，特別是全家一起讀誦《弟子規》，并加以落實(shí)，就是被歷史事實(shí)所證實(shí)的最簡(jiǎn)單而又有效的方法。閱讀是各種學(xué)習的基石，是一項受益終生的學(xué)習技能，通過(guò)閱讀我們可以了解自己、認識他人和世界，凈化靈魂、提升人格，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”“三歲看大，七歲看老。”0—6歲是大腦迅速發(fā)展期，也是教育的最佳期，是幼兒閱讀興趣、閱讀習慣，閱讀能力、閱讀品位、自主學(xué)習形成的關(guān)鍵期。在讀書(shū)中識字，先讀書(shū)后識字，邊讀書(shū)邊識字，只要會(huì )背書(shū)就會(huì )識字。大道無(wú)術(shù)，合乎人性的東西就是這樣簡(jiǎn)單、有效。只要孩子把《弟子規》1080字，400多個(gè)單字背下識下，他的慧命就起動(dòng)了，一輩子就喜歡讀書(shū)學(xué)習了。《弟子規》是先賢對做人道德和人們日常行為規范的總結，是待人處事的道理、具體方法。良好的生活習慣，是優(yōu)良性格養成的起點(diǎn)，0—6歲是性格形成的關(guān)鍵期，嬰幼兒對最初的行為印象最深，反復幾次以后便形成心理定勢，這種心理定勢穩固以后便成了性格。“少年若天性，習慣成自然”，“播下行為的種子，就收獲習慣；播下習慣的種子，便收獲性格；播下性格的種子，便收獲命運。”一個(gè)人有道德才能高尚，有教養才能文明，有禮貌才能成功。不僅要“小朋友，跟我讀”，也要“小朋友，跟我做”。成功的家庭教育往往不是嚴肅的告誡、喋喋的訓導，也不是成套的理論、成體系的課程。家庭教育的成就過(guò)程，就在我們不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)中，看似隨意卻傳遞著(zhù)豐富意識和情感的表達行動(dòng)中。要讓孩子具有良好的非智力品質(zhì)，父母的“教”是次要的，“做”才是主要的，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。“教育是窮人除造反以外唯一翻身的途徑，也是富人可持續發(fā)展的必然選擇。”“一家仁，一國興仁；一家讓?zhuān)粐d讓。”每一個(gè)父母養育自己的孩子，所有的父母養育的就是我們的民族。家庭是社會(huì )的細胞，沒(méi)有家庭的和諧哪來(lái)社會(huì )的和諧，“天下興亡，我的責任”。愿天下的父母負起責任來(lái)，愿所有子女成人成才，人生幸福。“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這是成人成才的規律，永遠不能違背。“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”如果你按這個(gè)規律去做，孩子一定會(huì )成人成才、人生幸福。教育是春風(fēng)化雨、日積月累的過(guò)程，千萬(wàn)別急，一急，一切前功盡棄！從頭再來(lái)就晚了，難于挽救的。
