孩子兩大黃金閱讀敏感期，父母千萬(wàn)要抓住!
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- 發(fā)布日期：2017-07-10
給小孩子培養讀書(shū)的習慣非常重要，孩子有一個(gè)閱讀敏感期，如果父母錯過(guò)了孩子的這一時(shí)期，以及家庭缺乏閱讀氛圍，孩子對閱讀的熱情就很難再找回了。
那么，什么階段是孩子的閱讀敏感期？
一般來(lái)說(shuō)，孩子4歲半到5歲半期間，是閱讀敏感期。當然，有部分智力好的孩子會(huì )稍稍提前，只要智力正常，一般不會(huì )超過(guò)6歲。這就需要父母對孩子的情況有一個(gè)整體的把握。
這一階段被稱(chēng)為孩子的“黃金閱讀期”。如果父母錯過(guò)了這一時(shí)期，以后想讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，難度就變大了。
除此之外，在孩子12歲左右，孩子也會(huì )進(jìn)入一個(gè)“白銀閱讀期”。算是一個(gè)彌補的機會(huì )。如果父母繼續錯過(guò)了這次機會(huì )，孩子的自我閱讀意識基本定型，只能聽(tīng)天由命了。
當孩子的閱讀敏感期來(lái)臨時(shí)，一般孩子會(huì )有這些表現：
1、對書(shū)充滿(mǎn)好奇，凡是有書(shū)的地方，比如去到書(shū)店或圖書(shū)館，會(huì )熱心地看個(gè)不停，一會(huì )翻看這本、一會(huì )翻看那本；
2、喜歡聽(tīng)故事，也會(huì )時(shí)常編故事給大人聽(tīng)，想象力豐富；
3、喜歡大聲朗讀，即使大多數時(shí)候看不懂，會(huì )自編發(fā)音上去。
那么在兒童的閱讀敏感期，父母有哪些需要注意的事情呢？
1、家庭要有閱讀的氛圍
如果想讓孩子養成閱讀的習慣，爸爸媽媽就是最好的榜樣，我和爸爸都很愛(ài)看書(shū)，甚至每天在孩子面前讀書(shū)，受大人的影響，孩子會(huì )更樂(lè )意接觸書(shū)本。同時(shí)，家里也要為孩子提供閱讀的條件，比如：可供選擇的兒童圖書(shū)，安靜不被打擾的閱讀區域，都有助于孩子養成閱讀的好習慣。
2、給孩子選擇一本好書(shū)
孩子看書(shū)時(shí)，會(huì )下意識地模仿書(shū)中的行為和言語(yǔ)。好的書(shū)籍，會(huì )給孩子帶來(lái)正能量，壞的書(shū)籍，會(huì )給孩子帶來(lái)負能量。爸爸媽媽要帶孩子到正規的圖書(shū)館和書(shū)店看書(shū)，以減少孩子跟不好的書(shū)籍接觸的機會(huì )。
當然，孩子看的書(shū)也要孩子自己喜歡才好。我帶孩子去買(mǎi)書(shū)，通常是讓他自己先去翻，然后我在他喜歡的書(shū)籍中挑選出適合他看的書(shū)，買(mǎi)下來(lái)，讓雙方都滿(mǎn)意。
不同年齡階段的孩子，應該讀哪些書(shū)呢？
9個(gè)月-1歲
色彩鮮艷的大圖案硬紙書(shū)，刺激大腦發(fā)育。大人通過(guò)讓寶寶一邊看，一邊說(shuō)出事物的名稱(chēng)，為寶寶說(shuō)話(huà)打好基礎。
1-2歲
大幅圖畫(huà)的圖書(shū)，最好跟日常生活相關(guān)，比如炊具、電器、家具、寵物、玩具等，更利于孩子閱讀和接觸。
2歲-3歲
父母適宜給孩子閱讀一些簡(jiǎn)短、有趣的故事，力求用孩子聽(tīng)得懂的口語(yǔ)表達出來(lái)，而不是書(shū)面語(yǔ)。
3歲-4歲
給孩子選擇有細節和情節的故事，但注意最好還是以大量圖片為主，圖片能促進(jìn)孩子的想象力，有助于孩子喜愛(ài)上閱讀。
4歲-5歲
推薦有故事情節的連環(huán)畫(huà)。比如《西游記》等，有情節有圖案，不僅吸引孩子眼球，還能讓孩子持續閱讀下去。
5歲-6歲
這階段孩子會(huì )對科學(xué)類(lèi)的兒童故事比較有興趣，有助于孩子思考，還能促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力。當孩子有此類(lèi)需求時(shí)要努力配合，否則孩子會(huì )由于各種阻力而放棄。
6歲-7歲
幻想類(lèi)童話(huà)一方面能滿(mǎn)足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。
8歲-10歲
可以適當接觸歷史故事了，并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養成獨立看書(shū)的習慣吧。
10歲-12歲
除非是非健康類(lèi)書(shū)籍，建議家長(cháng)不要限制孩子的閱讀類(lèi)型。只要孩子喜歡，大可放開(kāi)手，開(kāi)卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識。
各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強迫孩子一定要讀哪類(lèi)型的書(shū)。
3、讓孩子復述故事效果好
讓孩子把看過(guò)的故事復述出來(lái)，培養的是孩子的記憶力、邏輯思維、表達能力、表演能力。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)常復述故事的孩子，語(yǔ)文水平也較高。當然，不能強制要求孩子這樣做，以免給孩子造成壓力，反而讓孩子厭惡上讀書(shū)。
當孩子復述故事的時(shí)候，爸爸媽媽一定要把自己變成虔誠的聽(tīng)眾，專(zhuān)注認真地聽(tīng)孩子的故事。
書(shū)本，是陪伴孩子一生的良師益友。讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，是父母能給孩子的最珍貴的禮物。
